本学期以来，泸州医疗器械职业学院领导班子坚持深入教学一线，开展系统化听课巡课，全面了解学院教学实况。在重点听取思政课程的同时，院领导走进多门专业及公共基础课堂，对全院教学质量进行整体把脉与指导，推动立德树人根本任务贯穿教育教学全过程。

学院领导班子高度重视教学中心地位，形成常态化听课督导机制。院长鞠梅教授、党委书记唐家州教授带头深入课堂，在重点听取《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等思政课程的同时，走进医疗器械维护与管理、智能医疗装备技术和医用电子仪器技术等专业课堂，全面了解不同课程的教学实施情况。

副院长姚毅教授、王志斌教授等思想政治理论课教学指导小组成员，同样开展了多学科、跨专业听课活动。教学指导小组不仅关注思政课的政治引领和思想塑造功能，也重视专业课程的知识传授与能力培养实效，通过全方位听课掌握学院整体教学态势。

听课过程中，院领导针对不同课程类型特点，提出了分类指导意见。对于思政课程，院领导强调要“坚持政治性和学理性相统一”，紧密结合医疗器械行业特色，将健康中国战略、工匠精神、医德医风等有机融入教学；对于专业课程，则重点关注“课程思政”元素的自然融入，强调知识传授与价值引导的有机结合。

鞠梅在听完专业课后指出：“专业课教学不仅要传授技术技能，更要注重培养学生的职业责任感和社会使命感，实现知识教育与价值引领的有机统一。”同时，鞠梅在巡课中特别关注教学手段的创新和师生互动，鼓励教师运用信息化教学，提高课堂教学吸引力。通过生动的师生课堂互动，激发学生学习主动性。

此次系列听课活动覆盖思政课程、专业课程、公共基础课程等多个类别，体现了学院对人才培养质量的全面关注。院领导在听课反馈中多次强调，要打破各类课程之间的壁垒，构建思政课程与课程思政协同发力、同向同行的育人新格局。

学院思想政治理论课教学指导小组在全面听课的基础上，正在研究制定更加系统化的教学质量提升方案。姚毅表示：“我们将以此次全面听课为契机，推动建立跨课程、跨专业的教学研讨机制，促进教学经验交流与资源共享。”王志斌指出：“要进一步完善教学评价体系，将价值引领、知识传授、能力培养的统一作为评价各类课程教学质量的重要标准。”

唐家州表示：“领导班子集体深入思政课堂，是落实立德树人根本任务的重要举措。我们要以此次全面听课为契机，进一步健全思政课建设长效机制，打造具有医疗器械职业教育特色的思政‘金课’。”

鞠梅在总结此次系列听课时强调：“教学质量是学院发展的生命线。领导班子深入各类课堂听课，就是要传递学院高度重视教学、全力保障教学的明确信号。我们要继续坚持这一做法，形成长效机制。”

鞠梅指出：“全面听课不仅是为了发现问题、指导教学，更是为了营造全校上下重视教学、研究教学、投入教学的良好氛围。下一步，学院将系统梳理听课中发现的经验与问题，出台针对性改进措施，切实提升整体教学质量。”

此次领导班子全面深入各类课堂听课活动，充分体现了学院对教学工作的高度重视，是推动“三全育人”落实落细的重要举措。学院将以此为新起点，持续推进教学改革创新，促进各类课程协同发力，为培养德智体美劳全面发展的高素质医疗器械技术技能人才奠定坚实基础。