泸州医疗器械职业学院
智能医疗装备技术专业介绍
招生代码
5805
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专业背景及概述
随着全球医疗技术智能化升级加速，中国医疗装备产业规模已突破万亿元，年均增长率超15%，老龄化社会与慢性病高发催生对高端医疗设备的迫切需求。智能医疗装备技术专业已成为融合生物医学工程、电子信息、人工智能等多学科的前沿领域。
本专业隶属于“医疗设备类”学科，是国家“健康中国2030”战略和“中国制造2025”重点支持方向。专业聚焦医疗设备研发、智能运维、质量控制及数字化管理，旨在培养掌握现代医疗设备全生命周期管理的复合型技术技能人才。
当前，智能医疗装备行业正处于政策、技术与市场的三重驱动期。《“十四五”医疗装备产业发展规划》明确提出，到2025年实现高端医疗装备自主可控，形成全球竞争力。行业呈现两大趋势：一是传统设备向智能化、网络化转型（如AI影像诊断设备、手术机器人）；二是国产替代加速，本土企业（如迈瑞、联影）技术突破推动产业链升级。未来，随着远程医疗、可穿戴医疗设备等新兴领域的发展，专业人才缺口预计达50万以上。
培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业发展需求，爱党、爱国，德、智、体、美、劳全面发展，爱岗敬业的高素质技术技能型人才。掌握本专业的知识和技能，有较强的就业能力和持续发展的能力。培养学生掌握适用的工学基础理论，拥有以X射线，CT机，MRI，B超等医学影像设备的专业知识和装配、安装、调试、使用和维修保养等的精湛技术，具有工匠精神、创新意识和国际视野，能在医院、医疗器械企业、第三方服务机构从事智能医疗装备的研发、维护、管理及技术支持的高素质技术技能型人才。
教育要求和课程设置
（一）开设课程
1. 专业基础课：人体解剖生理学、模拟电子技术、数字电子技术、电工技术、机械控制技术、临床医学概论、医疗器械管理与法规、单片机技术、放射物理与防护等。
2. 专业核心课程：X线设备分析与维护、CT设备分析与维护、MRI设备分析与维护、医用超声诊断仪器分析与维护、医学影像设备质量控制与检测、医学影像检查技术、医用传感器与检测技术等。
3. 实践实训课程：电子技术实训、金工实习、超声诊断与影像设备质量控制实训、医用放射影像设备分析与维护实训、医学影像检查技术实训等。
（二）实践教学
1. 校内实训：依托“基础医学实践中心、DR检查技术实训室、CT检查技术实训室、超声检查技术实训室、医学影像设备实训室”等多个实训室开展情景化教学。可开展实训项目包括四肢、头颅、脊柱、胸部等部位的投照技术以及各部位常规CT平扫。开展医学影像成像理论、X线机、CT设备分析与维护以及医用超声诊断仪器分析与维护等实验实训工作。
2.校外实习
（1）专业核心课实训基地
我校学生认知实习、见习、专业实践课程均在学院投资方西南医投集团、泸州市人民医院、泸州市中医医院进行，充分利用企业和医院实训基地优势，注重职业情景的创设，真正做到课堂与岗位零距离对接，使学生能更快地适应今后的工作环境。
（2）部分校外实习基地
校外实训基地主要实现学生认知实习、岗位实习、教师社会实践。主要设备配置包括DR、CT、MRI、超声等设备。目前学院已经建立校外实习基地：4家医疗器械企业，4所医院及社区卫生服务中心（校外实训基地见下表）
证书考取
本专业学生可考取医疗器械维修师、医学影像设备调试工程师等证书，专业学生可考取以下职业资格证书，实现“岗课证融通”，参见下表。
就业方向
1.就业领域和可适应的岗位
（1）医疗器械生产型企业：与医疗设备制造有关的采购、生产、加工、装配、组装、调试、测试、检验、维修等岗位，与医疗设备管理有关的产品注册、认证、质量管理、体系考核等岗位，与医疗设备营销有关的营销、技术支持、售后服务等岗位。
（2）医疗器械经营型企业：医疗设备维修、配送、管理、营销、售后服务等岗位。
（3）医疗影像设备使用管理部门：医疗设备管理，仪器使用技术操作、设备的管理、保养维护、设备检修报废管理等相关岗位。
2.初始岗位群
（1）在医疗器械生产型企业从事的岗位有：装配工、调试工、修理工，采购员、工艺员、调试员、测试员、检验员、售后服务等岗位。
（2）在医疗器械经营型企业从事的岗位有：医疗设备管理、维修、服务、营销、售后服务等岗位。
（3）在医院医疗器械管理部门从事的岗位有：医疗设备管理、保养维护、维修岗位，医学影像设备使用部门等。
3.发展岗位群
医疗设备生产主管、注册专员、技术支持专员、安规工程师、体系考核内审员、管理者代表、营销主管、企业资源保障和采购主管，医学影像设备应用技师。
师资力量
学院依托泸州及周边地区丰富的医疗产业资源，打造了一支“医工融合、专兼协同”的高水平师资队伍。本专业现有专职教师12人，其中教授2人，讲师1人，硕士6人，本科3人，双师型教师具有高校教师资格和本专业领域相关职业资格技能证书；学科分布有工程机械、控制技术、电工电子、医学影像技术、生物医学工程、计算机软件等专业，有扎实的医疗设备相关工学理论功底和实践能力。本专业现有兼职教师7人，主要从医疗设备行业、企业、医疗器械经营单位、医疗卫生机构聘任相关的工程师、技师、经理等兼任，他们具有良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有丰富的实践经验，具有较高的专业素养和职业技术操作能力，具有中级及以上相关专业职称，能承担理论与实训教学、实习指导等专业实践教学任务。该团队以“产教研一体化”为核心，为智能医疗装备技术专业建设提供坚实保障，助力学生对接行业前沿技术需求。
教学特色优势资源及环境
（一）校企共建实训室
专业创新构建"医学工程双元驱动"培养体系，与医疗器械行业领军企业（山东新华医疗、上海联影医疗、苏州工业园区等）建立战略合作。合作形式包括建立校外实践教学基地、校企共建实训室等形式。本专业是以医学放射影像设备和B超影像仪器的结构分析、装配调试、维护维修和质量控制技术为主的培养模式，医工融合、术业专攻。专业知识更加系统，专业分工更加精细，职业岗位更加精准。
（二）多维第二课堂
为深化素质教育内涵，赋能学生个性化成长，学院着力构建"第二课堂"育人体系，现已培育20余个创新型学生社团，定期举办文艺汇演、技能竞赛等活动。通过融合科技实践、文化传承、公益服务三大模块，搭建起连接课堂学习与社会需求的桥梁，使学生在社团活动中释放青春活力，在社区志愿服务中培养公民意识，让青春在多元实践中绽放出立体化成长的光彩。
助力国产高端医疗装备，守护全民健康未来！
泸州医疗器械职业学院智能医疗装备技术专业，以“医工结合、智能创新”为特色，依托顶尖师资与产教融合平台，培养医疗装备“装、调、维、研”全链条技术人才。选择本专业，即成为医疗智能化浪潮中的核心力量，助力国产高端医疗装备突破“卡脖子”技术，守护全民健康未来！
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编辑：泸州医疗器械职业学院-党政办公室
