护理专业
——医护之光，温暖生命
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和人际沟通能力，具备基本的护理学及相关的医学和预防保健知识，具备护理专业必备的基本技能，能在医疗卫生机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、各类型养老机构及其他护理岗位，从事临床护理、老年护理、社区护理、精神护理等工作的专科层次高素质技术技能型人才。
护理学作为独立的学科有其自身的规律性，是科学、艺术和人道主义的结合。护理学综合应用人的生理和心理之间的相互关系，以及自然科学、社会科学、哲学思维等方面知识，诊断现存或潜在的健康问题，以良好的职业素质帮助、指导、照顾人们保持或重新获得体内外环境的相对平衡，以达到促进和恢复健康的目的。
随着我国医疗卫生服务需求的增加，护士不但是各级医院技术的中坚力量，更是维护和保障居民健康的重要医疗资源。
1.理论课程：
基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、急危重症护理、健康评估、精神科护理、社区护理、传染病护理。
2.实训课程:
基础医学实训、基础护理实训、内外妇儿科护理实训、老年护理实训、急危重症护理实训、健康评估实训、精神科护理实训、社区护理实训、传染病护理实训等课程。
面向各级医院、城乡社区卫生服务中心、养老机构、康复机构、职业健康学校、健康保健机构、家庭护理等服务机构，从事临床护理、社区护理、健康管理等工作。
一代代来自五湖四海的学子
怀抱着不同的梦想汇聚于此
学思湖畔、不负年华
执子之手、追梦同路
热忱欢迎各界学子
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编辑：泸州医疗器械职业学院
